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课程定位

BHCC的数学和英语教师正在与几所地区高中和社区组织的同事合作,使高中和大学课程保持一致, 确保学生到达BHCC准备好参加大学水平的课程.

Partners

  • 亚裔美国公民协会
  • 剑桥岭和拉丁高中
  • 查尔斯顿高中
  • Chelsea High School
  • 社区科学与健康学院
  • Edward M. 肯尼迪卫生职业学院
  • 犹太职业服务处
  • Malden High School
  • 麦迪逊公园技术职业高中

BHCC数学/高中伙伴关系

我们的数学课程调整伙伴关系的目标是加强高中学生的数学,并缩短他们的途径在BHCC绕过补习. 通过MAT097代数基础毕业考试的学生将可以注册BHCC第一年的非stem大学数学课程, 中级代数, 统计学或STEM课程,无需参加Accuplacer分班考试.

Proposed Model:

  • 学生在10年级参加BHCC的MAT097代数基础毕业考试.
  • 通过考试将允许学生绕过BHCC的分班考试.
  • MAT097代数基础涵盖了代数I MA州立课程的前半部分.
  • 逆向设计将以灵活的方式应用于每个高中的当地环境, 调整高中课程,为学生准备MAT097毕业考试.
  • BHCC教师将在此过程中提供支持.

BHCC英语/高中合作伙伴

BHCC的教师正在与当地高中的教师密切合作,更好地调整9年级和10年级的英语语言艺术课程,使高中生更有效地为大学水平的学习做好准备. 和一些合作高中, 这使得学生可以从11年级开始参加双招生课程以获得大学学分.

Proposed Model:

•交换材料:教学大纲,作业,评估,评价,学生工作的样本.
•课堂观察:教师观察BHCC教室, BHCC教师观察高中教室.
•课程调整会议:讨论如何在交换材料和课堂观察的基础上调整课程.
•学生识别流程:高中教职员工创建BHCC学生识别流程.
•将练习考试融入高中英语:分享练习考试的例子, 为学生设定练习考试的准备时间, 师生指导备考时间.
•将教师聚集在一起进行规范和评分:对参与考试准备的教师进行规范和评分, exam admin, 对于那些建议学生进入课程的人.
•管理考试和创建秋季队列:教师和BHCC分数考试, 他们一起为秋季班挑选学生.