刑事司法和公共安全部门

从赌博十大排名官方网站毕业并获得刑事司法和公共安全系的副学士学位后，每个学生都将能够完成以下列出的能力. 其他部门, 除了刑事司法和公共安全, 帮助学生成功完成这些能力(在某些情况下).

道德

• 解释刑事司法专业人员如何在没有恶意或偏袒的情况下履行职责.
• Demonstrate an awareness of ethical standards; respect for the rights, 尊严与价值:刑事司法人员, 受害者, 被告和被判有罪的人.

将理论应用于刑事司法的政策和实践

• 列出管辖权的结构和不同级别, 司法和检察职责, 以及辩护律师和被告在刑事司法程序中的角色.
• 识别和应用犯罪学中的主要理论，作为犯罪和犯罪的病因学下的分析框架，并作为刑事司法问题的政策和人类服务的基础.

社区参与刑事司法

• 确定并展示对刑事司法结构与社区之间的作用和相互关系的理解.

刑法中的宪法问题

• 定义, 识别, 并解释宪法程序, 实体法, 以及联邦和州法院系统.
• 理解刑事司法中当前的问题，并将其与未来的宪法方向联系起来.

惩教机构和程序

• 描述一下矫正职业:它的历史, 角色, 目标和目的, style, 功能与演变.
• 解释不同的惩教机构, 并定义当前和未来的修正趋势.
• 解释惩教机构在刑事司法系统中的作用, “惩罚vs .惩罚”对立哲学的影响. 康复,“监狱机构的正式和非正式组织结构, 以及目前机构规划的趋势.

犯罪，正义和社会

• 识别刑事司法系统的组成部分并描述其历史, 函数, 操作, 以及主要机构的服务.
• 表现出对犯罪性质问题的理解, 正义与社会, 以及对角色的概述, 组织, 以及美国刑事司法系统的运作.

刑事司法行政

• 提供对正当程序制度的详细描述，包括:调查, 忧虑, 起诉, 裁定, 量刑, 承诺, 康复, 和发布.
• 确定刑事司法部门的职业和教育机会.
• 描述和应用基本的行政和管理理论和实践，以组织和刑事司法机构的运作.

刑法

• 描述刑法的历史和结构, 以及刑法和民法的区别.
• 分析被视为“犯罪”的行为所处的历史和法律背景.”
• 请描述美国宪法第四、第五和第六修正案的适用情况.S. 宪法，以及起诉和辩护犯罪的证据规则.

取证

• 能够理解刑事调查和证据收集中使用的科学技术流程和方法, 以及通过这些过程形成的证据可采性的法律标准.

警务政策和管理创新

• 描述一下执法职业:它的历史, 角色, 目标和目的, style, 功能与演变.
• 解释执法机构(联邦)之间的差异, 州和地方)，并定义当前和未来的警务趋势.
• 使用一种或组织的组合, 管理, 并从政策制定的角度进行分析, 解释, 为警察面临的问题制定创新的解决方案.

刑事司法中的种族、阶级和性别问题

• 刑事司法系统的有效性如何受到种族因素的影响, 阶级和性别.

刑事司法中的法律与道德困境

• 表现出对相互竞争的想法、观点和人与人之间的差异的欣赏.
• 展示对刑事司法系统中主要法律和道德困境的分析性理解.

研究刑事司法问题

• 认识并描述当前犯罪趋势的认知解释, 识别和解释犯罪原因和理论.
• 具备逻辑解释信息的能力, 分析一个问题或问题, 综合信息, 评估信息, 确定信息是否准确, 可靠或有用.
• 表现出从确定读者和目的开始的写作能力, 通过想法收集, 规划, 写作, 修改, 编辑最终稿.
• 展示写一篇重点突出的作文的能力, well organized and well developed; and use language appropriate for the audience and 写作 situation.
• 将基本的研究方法应用于刑事司法的基本问题.

通识教育和技术标准

• 阅读和理解教科书, 专业的材料, 期刊, 14年级水平的摘要和其他书面材料.
• 用适合听众的语言进行书面和口头交流.
• 展示使用互联网的能力, 电子邮件, 从因特网检索信息, 并执行基本的文字处理功能，包括撰写和编辑论文.
• 理解人类行为(异常和正常)对社会的影响, 并展示和理解刑事司法及其对社会运作的影响之间的关系.